為貫徹落實教育部等十七部門印發的《全面加強和改進新時代學生心理健康工作專項行動計劃（2023-2025年）》有關部署，進一步提升廣東省高校學生心理健康教育工作水平，根據《廣東省教育廳辦公室關於開展 2024 年高校學生心理健康教育工作調研評估的通知》的相關要求，廣東省教育廳高校學生心理健康教育調研評估專家組於5月15日下午對熊猫体育開展了心理健康教育工作調研評估。
調研評估組由省教育廳思想政治工作與宣傳處三級調研員劉慧萍帶隊，由中山大學心理健康教育與咨詢中心主任李樺任組長，東莞理工熊猫体育蘇亞玲教授、廣東中醫藥大學郝宏偉副研究員任專組員，從組織管理、工作機製、工作製度、人員配備、教育培訓、課程建設、心理健康教育活動、隊伍管理、咨詢服務、檔案管理、心理幹預及善後、經費投入、場地設施、特色工作九個方面進行了全面的調研評估。熊猫体育院長李國平及學生處、組織人事處、公共基礎課部、安保中心、團委等職能部門負責人，三系黨總支書記及分管學生工作的副主任，全體輔導員、全體專兼職心理教師出席並聽取調研評估組的反饋意見。
調研評估會上，熊猫体育院長李國平對專家組的到來表示熱烈歡迎。專家組闡明調研評估意義和目的後，熊猫体育學生處負責人彭凡向專家組匯報了熊猫体育心理健康教育工作情況以及近三年心理危機事件的案例報告。
專家組根據匯報內容進行了點評及案例的督導指導，隨後分別檢查了心理健康教育的工作場地，組織學生對心理健康教育和咨詢中心的信箱、預約電話和QQ、網址、工作地址等信息知曉率進行問卷調查，現場查閱相關工作材料，最後召開了調研評估檢查反饋會。評估組三位專家分別從熊猫体育心理健康教育工作現存的問題、今後工作加強的方向，特別是心理危機預警、幹預、處理、善後的四級防控體系建設提出了多項意見和建議。
劉慧萍指出，國家已將心理健康教育工作提升到了國家戰略的層面，並於2023年由教育部聯合十七部委共同發布了《全面加強和改進新時代學生心理健康工作專項行動計劃（2023—2025 年）》，省教育廳也將心理健康教育工作放在重中之重的位置，並依此在2023年對全省54所高校、2024年對全省60所高校開展心理健康教育工作調研評估，現場檢查各高校的心理健康教育工作開展情況。希望熊猫体育可以依托冠軍文化特色，充分挖掘五育並舉促進心理健康的工作要求，打造富有特色的心理健康教育工作模式。
以檢促評，以評促建，借助省教育廳對熊猫体育心理健康教育工作的檢查及評估，熊猫体育進一步明確了心理健康教育工作推進的方向以及心理中心建設的目標。未來熊猫体育將以新時代學生心理健康工作專項行動計劃為契機，通過“走出去、請進來”的方式推進落實相關工作，調研、學習心理工作成效較好的院校模式，聘請相關專家進校指導、授課，加強心理教育隊伍培訓，力爭在2025年將熊猫体育心理健康教育工作推上一個新的層次。
來源| 學生處采寫| 王 遠攝影| 王 遠 劉海業審核| 鄧 娉執行編輯| 周潔彤 梁承鋒校對| 葉銳挺 藍 潤責任編輯| 藍 潤終審| 張 晶
